Approcciarsi in modo scientifico alla Dislessia significa conoscere una vera e propria professione, iniziamo perΓ² parlandovi di alcune cose molto frequenti che perΓ² non andrebbero fatte ed invece come muoversi in modo alternativo:
- NON utilizzare strumenti solo perchΓ¨ sono “belli” o “divertenti” ma piΓΉ che altro che siano VALIDATI dalla ricerca scientifica sui DSA. Insomma, anche un gesso per una gamba rotta se dipinto Γ¨ bello o se mi muove la gamba in modo automatico Γ¨ divertente, ma se la mia Γ¨ una frattura alla clavicola, quel gesso, seppure bello e divertente, non servirΓ a nulla. Dunque, evitate di scegliere strumenti sulla base di caratteristiche diverse dalle ricerche scientifiche in corso.
- NON lavorate senza un obiettivo neuropsicologico specifico di miglioramento. Ma abbiate sempre un obiettivo specifico come ad esempio “migliorare la velocitΓ di lettura di 0,3 sill/sec”; “diminuire gli errori di 1/5 percentile” etc.
- NON lavorate senza un periodo di lavoro PRECISO, viceversa ponete sempre il tempo in cui raggiungerete quell’obiettivo. Ad esempio “il progetto di aiuto durerΓ 4 mesi, ed avrΓ questi obiettivi… A)… etc. “
Questi e molti altri consigli li vedremo in queste 4 lezioni, gratuite per voi.
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