La differenza tra un Tutor DSA e un Trattamento DSA è fondamentale per comprendere il ruolo e l’efficacia degli interventi rivolti a studenti con Disturbi Specifici dell'Apprendimento. 📌 Tutor DSA: Supporto Didattico per DSA 🔹 Chi è il Tutor DSA?Un professionista che aiuta lo studente nell’apprendimento, organizzazione dello studio e uso degli strumenti compensativi. 🔹 … Continua a leggere Tutor DSA vs Trattamento DSA: Le Differenze Chiave
Comprendere il testo scritto è un’abilità complessa che richiede l’attivazione e l’integrazione di diverse competenze linguistiche e cognitive (ad esempio, conoscenze lessicali e visuo-percettive, sapere effettuare inferenze, memoria, ecc.). Una volta decodificata la parola e attribuito ad essa un significato, questo a sua volta deve essere integrato all’interno della frase, di altre frasi, le quali dovranno essere collegate tra loro per la costruzione di un «modello mentale» del testo a partire dalle conoscenze del lettore.Il disturbo di comprensione del testo (DCT) può essere definito come la difficoltà a comprendere in modo adeguato il significato di ciò che si legge, a fronte di buone competenze cognitive generali e buona abilità di decodifica. A questo scopo, approfondiremo, in particolare nel paragrafo successivo, il modello di Gough e Tunmer (1986), che mette in relazione le differenti componenti del linguaggio in chiave evolutiva (decodifica, comprensione del linguaggio e comprensione del testo).
Per potenziamento si intende predisporre un intervento educativo in grado di favorire il normale sviluppo di un funzione che sta emergendo.
Come si aiuta un bambino con Disturbo dell'Apprendimento e dell'Attenzione? Qui ne abbiamo un esempio
